SSMR Alexandria

A fi sau a nu fi profesor
Invitatul Tribunei - Conf. univ. dr. Vasile MOLAN A fi sau a nu fi profesor Multi cred ca a fi profesor inseamna doar a prezenta informatiile in fata elevilor, a evalua nivelul acestora si a-i ierarhiza prin note. Profesia de cadru didactic este mult mai profunda, solicita calitati speciale, care se pot forma si dezvolta daca persoana respectiva doreste, cu adevarat, sa fie profesor.

Bacalaureat: temă şi variaţiuni
Bacalaureat: temă şi variaţiuni

Liviu Ornea

23.08.2008
Observator Cultural, august 2008

De două zile încerc să scriu tableta asta şi, oricum aş începe, tot la bacalaureat ajung. Nu-mi iese din minte întîlnirea cu ministrul la care am participat. Am rămas cu un gust amar, care trece greu ("gustul care durează mult, foarte mult", vorba reclamei).

Sînt mai multe lucruri care m-au şocat. În primul rînd, confirmarea, venită de la cele mai autorizate surse, a ceea ce era pînă acum doar o bănuială, apoi organizarea acestui examen. Acestea nu sînt dictate de ceea ce se presupune că trebuie să cunoască absolvenţii de liceu şi, în consecinţă, trebuie verificat, ci de spaima de fraudă. Organizatorii sînt terorizaţi, între altele, de încercările de a sparge serverul ministerului, de imposibilitatea de a asigura securitatea subiectelor etc. Vor să se adreseze SRI-ului. Sesiunea din toamnă se va da în centre supravegheate electronic. E o nebunie! În paranteză fie spus, se tot vorbeşte despre pedepsirea - exemplară, mie-mi spui!? - a profesorilor care au favorizat etc., dar nimeni nu pune problema pedepsirii elevilor care au copiat. De ce nu se pot anula tezele acelea, iar copiii să fie obligaţi să mai dea o dată examenul, măcar la proba pe care au fraudat-o? Dacă nu pot fi pedepsiţi penal, cum ar fi normal pentru fraudă, de ce nu pot fi ei pedepsiţi cel puţin cu amînarea cu un an a examenului? Se pare că la bac e ca la fotbal: la reluare se vede golul dat cu mîna, deci frauda făcută de un jucător; arbitrul e, eventual, sancţionat, dar meciul nu se rejoacă, şi jucătorul rămîne bine mersi.

Ceea ce nu poate fi cuprins intr-un barem
Ceea ce nu poate fi cuprins intr-un barem Acad. Solomon MARCUS Din diferite publicaţii apărute în luna iunie 2006, am desprins câteva reflecţii privind învăţământul. Încep chiar cu rTribuna învăţământuluir0;, din care extrag două titluri: rFurtună în şcoala româneascăr0;; rMizeria şcolii româneşti, un film fără sfârşitr0;. Din rRevista 22r0; (un profesor de filozofie): rCultura nu rentează.

Conflicte numai aparente si probleme reale care trec neobservate
Conflicte numai aparente si probleme reale care trec neobservate

Declaratia de la Bologna, semnata de 29 de tari europene, este privita cu un ochi tot mai critic, pe masura ce consecintele ei devin tot mai clare. Nemultumirile sunt vizibile deopotriva la filologi si la matematicieni.

De la recentul Bacalaureat la Raportul Comisiei Prezidentiale
Solomon Marcus In urma cu cateva luni, cineva mi-a facut rost (deoarece nu-s usor de gasit) de cateva brosuri continand bareme de notare a elevilor la diferite materii si clase. Cand sa dai nota 5 si cand sa dai nota 6 sau 7 s.a.m.d. Toata aceasta goana dupa un dozaj ca la farmacie al aprecierii unui raspuns este de fapt neconcludenta.

Fata in fata
FATA IN FATA Acad. Solomon Marcus Incerc, prin titlul de mai sus, sa identific elementul decisiv al vietii scolare; elementul care poate neutraliza, sau macar diminua efectul negativ al unor programe si manuale nefericite sau/si al unor conditii dificile in familie. Fiecare inceput de an scolar ne reaminteste scenariul semnalat in titlu.

Fereastra spre regresie

Fereastra spre regresie
Acad. Solomon Marcus

Ce e cu adevarat insuportabil in Romania? Regresia. Nu saracia, nu coruptia, nu incultura noii arhitecturi urbane, nu vivisectia permanenta a limbii, ci substratul lor mental tutelar: regresia. Acea alunecare complete in virsta unica a gindirii si eticii, asa cum a fost ea fixata de lunga si toxica mutatie comunista. Regresia e o ocupatie trista. Un reflex sufletesc inchis si exasperant. Un prizonierat in spirala care apare si determina miscarile individuale sau sociale contrazicind si anulind aparentele cele mai solide ale autonomiei si innoirii. Regresia trimite intr-un trecut fundamental, de nedepasit, intr-un moment care a exprimat, cindva, ceva devastator sau fericit, marcind definitiv, ca o amprenta traumatica, toate comportamentele viitoare, in situatii de criza. Realitatea mentala si etica fondata in acel moment traumatic dicteaza, apoi, efectele exterioare ale deplasarii regresive: eroism sau jubilatie solemna – in cazul in care momentul fundamental a fost dat de intemeierea unei noi istorii comune prin eliberare –, ceea ce explica, de pilda, seriozitatea „inactuala“ cu care americanii celebreaza ziua de 4 iulie

1 mai 2007
www.ideiindialog.ro

Invatand de la MAIORESCU
Invitatul Tribunei - Acad. Solomon MARCUS INVATAND DE LA MAIORESCU Primul meu contact cu gandirea lui Titu Maiorescu s-a produs prin articolul sau despre Eminescu, din 1889, din care reproduc partea finala: rAcesta a fost Eminescu, aceasta este opera lui. Pe cat se poate omeneste prevedea, literatura poetica romana va incepe secolul al 20-lea sub auspiciile geniului lui, si forma limbii nationale, care si-a gasit in poetul Eminescu cea mai frumoasa infaptuire pana astazi, va fi punctul de plecare pentru toata dezvoltarea viitoare a vestmantului cugetarii romanestir0;.

O meserie pe cale de disparitie
O meserie pe cale de dispariţie

Autor: Liviu ORNEA

La examenul de definitivare în învăţămînt de la Bucureşti, din 21 august, la Facultatea de Matematică şi Informatică s-au prezentat patruzeci de candidaţi la matematică şi douăzeci şi ceva la informatică.

Privind lumea care ne priveste
Privind lumea care ne priveste Solomon Marcus Istoria culturii româneşti a fost marcată de o tendinţă puternică de concentrare pe tradiţie şi pe identitate naţională, în condiţiile necesităţii de supravieţuire în faţa unor forţe adverse. Influenţe din partea ocupanţilor vremelnici au lăsat urme în limba şi în modul de viaţă al românilor.

Se schimba Guvernul, se înnoieste anul, dar scoala?
Se schimba Guvernul, se înnoieste anul, dar scoala?

Se apropie noul an, vom avea un guvern nou, un nou ministru se va instala si la Educatie si Cercetare. Dar scoala, de ce fel de înnoire are nevoie? Educatia se afla în grea suferinta.

Situatia matematicii in invatamantul preuniversitar si universit
Pe langa limba romana, matematica are rolul cel mai important in formarea elevilor prin educarea modului de gandire riguros si obiectiv si prin exprimarea logica precisa. Cine isi inchipuie ca utilizarea computerelor inlocuieste necesitatea invatarii matematicii se insala profund: dimpotriva, utilizarea eficienta a computerelor se face stiind mai mult si mai bine la matematica! Nimeni nu neaga nevoia unei reforme in predarea matematicii in scoli, dar de ce se schimba mereu programele si manualele scolare?

Stiinta, la zile festive si in zile de lucru
Stiinta, la zile festive si in zile de lucru

In fiecare an, la inceput de aprilie, sarbatorim Ziua Academiei Romane, o zi a portilor deschise, in care cel mai inalt for de stiinta si cultura al tarii ne reaminteste ca are un mesaj care se adreseaza nu numai comunitatii academice, ci intregii societati romanesti. In 2009, evenimentul a avut loc la 2 aprilie.

Timpul lecturii
Invitatul Tribunei - Acad. Solomon MARCUS Târgurile de carte au loc tot mai frecvent. Abia s-a consumat unul la Sala Dalles, unde s-au putut cumpara la pret redus multe carti interesante, si iata, între 21 si 25 noiembrie, a avut loc Târgul Gaudeamus, unde un mare numar de edituri au prezentat noile aparitii.

Conectare

Ti-ai uitat parola?
Solicita una noua aici.

Sondaj membri

Inca nu exista continut pentru acest panou

Shoutbox

Trebuie sa fii conectat pentru a posta un mesaj.

Nu exista mesaje postate.

Fusion Rank

Căutare în dicţionar

Site chess

Site sah

Chess, nivel avansati

accesari

puzzle

Matematicieni despre invatamant

Academician Solomon Marcus

Timpul lecturii

In Tribuna Invatamantului nr 926/2007 Tribuna Invatamantului

Academician Solomon Marcus

De la recentul Bacalaureat la Raportul Comisiei Prezidentiale

In Tribuna Invatamantului nr 910-911/2007 Tribuna Invatamantului

Academician Solomon Marcus

Fata in fata: Profesorul si elevii

In Tribuna Invatamantului nr. 916/2007 Tribuna Invatamantului

Prof. dr. univ. Vasile Branzanescu
Situatia matematicii in invatamantul preuniversitar si universitar
in Tribuna Invatamantului nr 906-907 /2007 Tribuna Invatamantului

Prof. dr. univ. Constantin Niculescu, Univ Craiova
Raport asupra stării învăţământului matematic românesc
Prezentat la al 6-lea Congres International de matematica, Bucuresti, iulie 2007 ...... Raport

HOROSCOP